A napokban településünk polgármestere Tanács Gábor is véleményezte a tankerületi iskolák autonómiáját érintő tervezetet. 

A tankerületi fenntartású köznevelési intézmények autonómiájának növeléséről szóló jogszabálytervezet társadalmi egyeztetése során Bordány polgármestere is megküldte észrevételeit a jogalkotók számára.

A vélemény támogatja azt a törekvést, hogy az iskolák, az intézményvezetők és a nevelőtestületek nagyobb önállóságot kapjanak, ugyanakkor felhívja a figyelmet arra is, hogy az intézményi autonómia erősítése mellett érdemes nagyobb hangsúlyt fektetni az önkormányzati tulajdonban álló iskolaépületek jövőjére.

A polgármester álláspontja szerint az iskola nem csupán oktatási intézmény, hanem a helyi közösség egyik legfontosabb értéke is. Az önkormányzati tulajdonú iskolaépületek fenntartása, állagmegóvása és fejlesztése olyan kérdés, amelyben a helyi közösségek érdekeinek is meg kell jelenniük. A benyújtott javaslat ezért kezdeményezi, hogy a tankerületek, az intézmények és az érintett önkormányzatok hosszabb távú fejlesztési tervek mentén működjenek együtt az iskolaépületek megőrzése és korszerűsítése érdekében.

A vélemény nemzetközi példákra is hivatkozik. Több európai országban bevett gyakorlat, hogy az iskolák szakmai önállósága mellett a helyi közösségek és az önkormányzatok is aktív szerepet vállalnak az oktatási infrastruktúra fejlesztésében és fenntartásában.

A benyújtott észrevételek célja, hogy az iskolák önállóságának növelése mellett a helyi igények, valamint a közösségi vagyon hosszú távú megőrzése is megfelelő hangsúlyt kapjon a készülő szabályozásban.

A törvénycsomagot az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium bocsátotta társadalmi egyeztetésre. A vélemények benyújtásának határideje 2026. június 27. volt, amely lehetőséget biztosított arra, hogy a szakmai szervezetek, intézmények, önkormányzati vezetők és magánszemélyek is megosszák javaslataikat a készülő szabályozással kapcsolatban.

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support